Download Bukti Fisik Pengakuan Standar Ptk Jenjang Sd/Mi Lengkap

Kegiatan Pembukaan
Kegiatan pembukaan dilakukan untuk menyiapkan anak secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran. Kegiatan ini bekerjasama dengan pembahasan sub tema atau sub-sub tema yang akan dilaksanakan. Beberapa aktivitas yang sanggup dilakukan antara lain: berbaris, mengucap salam, berdoa, dan bercerita atau membuatkan pengalaman.

Kegiatan Inti
Kegiatan inti merupakan upaya aktivitas bermain yang memperlihatkan pengalaman berguru secara eksklusif kepada anak sebagai dasar pembentukan sikap, perolehan pengetahuan dan keterampilan. Kegiatan inti memperlihatkan ruang yang cukup bagi anak untuk berinisiatif, kreatif, dan berdikari sesuai dengan bakat, minat dan kebutuhan anak. Kegiatan inti dilaksanakan dengan pendekatan saintifik mencakup aktivitas mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, menalar, dan mengomunikasikan.

• Mengamati Mengamati dilakukan untuk mengetahui objek di antaranya dengan memakai indera menyerupai melihat, mendengar, menghidu, merasa, dan meraba.
• Menanya Anak didorong untuk bertanya, baik perihal objek yang telah diamati maupun hal-hal lain yang ingin diketahui.
• Mengumpulkan Informasi Mengumpulkan isu dilakukan melalui bermacam-macam cara, misalnya: dengan melakukan, mencoba, mendiskusikan dan menyimpulkan hasil dari banyak sekali sumber.
• Menalar Menalar merupakan kemampuan menghubungkan isu yang sudah dimiliki dengan isu yang gres diperoleh sehingga mendapat pemahaman yang lebih baik perihal suatu hal.
• Mengomunikasikan Mengomunikasikan merupakan aktivitas untuk memberikan hal-hal yang telah dipelajari dalam banyak sekali bentuk, contohnya melalui cerita, gerakan, dan dengan memperlihatkan hasil karya berupa gambar, banyak sekali bentuk dari adonan, boneka dari bubur kertas, kriya dari materi daur ulang, dan hasil anyaman.

Kegiatan Penutup
Kegiatan epilog merupakan aktivitas yang bersifat penenangan. Beberapa hal yang sanggup dilakukan dalam aktivitas epilog di antaranya adalah:

1. membuat kesimpulan sederhana dari aktivitas yang telah dilakukan, termasuk di dalamnya yaitu pesan watak yang ingin disampaikan;
2. nasihat-nasihat yang mendukung penyesuaian yang baik;
3. refleksi dan umpan balik terhadap aktivitas yang sudah dilaksanakan;
4. membuat aktivitas penenangan menyerupai bernyanyi, bersyair, dan bercerita yang sifatnya menggembirakan; dan,
5. menginformasikan rencana pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.

• Metode Pembelajaran Metode pembelajaran yaitu cara yang dipakai pendidik dalam melaksanakan aktivitas pembelajaran kepada anak untuk mencapai kompetensi tertentu. Metode pembelajaran dirancang dalam aktivitas bermain yang bermakna dan menyenangkan bagi anak. Beberapa metode pembelajaran yang dianggap sesuai untuk SD/MI di antaranya yaitu sebagai berikut.
• Bercerita Bercerita yaitu cara bertutur dan memberikan kisah secara lisan. Cerita harus diberikan secara menarik. Anak diberi kesempatan untuk bertanya dan memperlihatkan tanggapan. Pendidik sanggup memakai buku sebagai alat bantu bercerita.
• Demonstrasi Demonstrasi dipakai untuk memperlihatkan atau memeragakan cara untuk menciptakan atau melaksanakan sesuatu.

Catatan: 

Untuk Mendapatkan Password Silakan Hubungi SMS/WA 0853-8611-7714

Download file

Download Bukti Fisik Akreditasi Standar PTK Jenjang SD/MI Lengkap

Sumber http://mtsduc.blogspot.com/

Berlangganan Informasi Terbaru: